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2020安徽社區行測技巧:感情色彩一致性巧解邏輯填空

2020-03-18 14:34:18| 安徽中公教育網

在行測備考過程中,很多同學做邏輯填空僅僅憑借“語感”,總是模棱兩可,非常糾結,最終導致容易的題目也沒有時間完成。其實,邏輯填空考察語境分析以及詞語辨析的能力,不能僅僅靠語感。今天我們一起學習利用感情色彩一致性來解決邏輯填空。

一、 感情色彩

含義:詞語中按感情色彩來分,可以分為褒義詞、中性詞、貶義詞。有些詞表明說話人對有關人和事物的贊美、褒揚,稱之為“褒義詞”,如“漂亮、成果、果斷”等;有些詞表明說話人對有關人和事物的輕蔑、貶斥,稱之為“貶義詞”,如“丑陋、后果、武斷”等;還有一些詞,既沒有褒義詞,又沒有貶義色彩,屬于中性詞,如“面貌、結果、決斷”等。

二、 做題原則

尋找空缺處對應信息,保持整體文段感情色彩一致。

【例1】習近平主席在上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議上的重要講話,深刻分析了我們今天所共同面對的風險挑戰:當今世界霸權主義和強權政治 ________ 存在;各種傳統和非傳統安全威脅不斷 ________ ;單邊主義、貿易保護主義、逆全球化思潮不斷有新的表現;文明沖突、文明優越等論調不時 ________ 。

填入劃橫線部分最恰當的一項是( )

A.依舊 顯現 撥云見日 B.仍然 出現 激濁揚清

C.依然 涌現 沉渣泛起 D.仍舊 浮現 振臂高呼

【中公解析】C。文段選自習近平主席在上海合作組織上的談話,分析了我們共同面對的風險挑戰:霸權主義、安全威脅、逆全球化以及文明沖突等等。文段整體情感色彩偏消極,則第三個空也需要體現消極的意義。A項“撥云見日”撥開云霧,見到太陽,比喻沖破黑暗見到光明,也比喻疑團消除,心里頓時明白,與“論調”搭配不當,感情色彩偏中性,排除;B項“激濁揚清”沖去渾水,讓清水揚起來,比喻清除壞的,發揚好的,屬于褒義詞,感情色彩不符合 排除;D項“振臂高呼”指舉起手歡呼,形容非常高興,屬于褒義詞,感情色彩不符合,排除;C項“沉渣泛起”比喻已經絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現,屬于貶義詞,符合文意,感情色彩一致。第一空,帶入驗證,霸權主義依然存在,第二空,代入驗證,“涌現”指在同一時期大量、突然地出現,放在這里指安全威脅不斷出現,符合文意。因此,選擇C項。

【例2】打開書本,一股久違了的墨香撲面而來;摩挲紙張,淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時都活泛起來,連腦細胞也顯得格外活躍。讀累了,就閉眼歇一歇,順便回味剛讀過的情節,思考作者的______ ;看到精彩的描寫和精辟的議論,就反復重讀、吟詠再三,讀到妙處更是 ______ 。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

A.春秋筆法 彈冠相慶 B.言外之意 低頭折節

C.弦外之音 額手稱慶 D.微言大義 擊節贊嘆

【中公解析】D。文段主要講述讀書需要深入思考,反復重讀妙處。我們可以鎖定第二個空作為突破口,橫線處搭配“妙處”且橫線前“更”表示遞進,程度前輕后重,需要體現讀到妙處,不僅要反復去讀,還可能發出由衷的贊嘆,應體現出積極的感情色彩。A項“彈冠相慶”,指官場中一人當了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做,屬于貶義詞,與文段感情色彩不符,排除;B項“低頭折節”,指喪失氣節,屈服于他人,屬于貶義詞,與文段感情色彩不符,排除;C項“額手稱慶”,指慶幸,形容令人稱快的事情,文段并沒有體現“慶幸”之意,不符合文意,排除。D項“擊節贊嘆”,形容對別人的詩文或藝術等的發出由衷的贊賞,符合文意,體現出褒義色彩,保留。第一空,代入驗證,“思考作者的微言大義”,指精微的語言體現深刻的道理,符合文意。因此,選擇D項。

考場上面對邏輯填空,中公教育建議同學們靜下心閱讀文段,關注文段感情色彩,利用感情色彩一致性的原則解題。相信通過上述講解,同學們應該掌握了相應的解題技巧,日后勤加練習,熟能生巧。

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(責任編輯:cqoffcn)
關鍵詞閱讀 安徽社區考試

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