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2020安徽教師招聘考試每日一練62期答案(視頻版)

2020-03-26 15:49:34| 安徽中公教育網

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:為了確保學生的持久發展,現代班級管理強調以學生為核心,建立一套能夠持久地激發學生主動性積極性的管理機制。

2.【答案】B。中公講師解析:班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。其要求有:組織全體學生參與班級全程管理,即在班級管理的計劃、實行、檢查和總結的各個階段,都讓學生參與進來;建立班級民主管理制度,如干部輪換制度、定期評議制度、值日生制度、民主教育活動制度等。題目中的描述屬于民主管理。

3.【答案】A。中公講師解析:現代班級管理的核心是以學生發展為本。

4.【答案】A。中公講師解析:班主任創建和培養一個良好的班集體是非常重要的。班集體是否有凝聚力取決于班主任的培養。

5.【答案】A。中公講師解析:積極型的非正式學員群體的價值目標與班級正式群體的價值目標是一致的,是班級正式群體的補充,對正式群體產生積極的作用。

6.【答案】D。中公講師解析:班主任在班級管理過程中要主要營造健康的班級心理環境。營造優秀的校園環境、良好的自然環境、和諧的家庭環境不是班主任在班級管理過程中的主要職責。

7.【答案】ABC。中公講師解析:在普通中小學中,班主任評定學生操行有三種形式,撰寫評語;評定操行等級,如優、良、及格、不及格;記分法。目前,在義務教育階段,班主任大多采用第一種與第三種相結合的辦法,而在高中階段,前兩種方法較普及。故選擇ABC。

8.【答案】ACD。中公講師解析:班級管理的功能有:有助于實現教學目標,提高學習效率,這是班級管理的主要功能;有助于維持班級秩序,形成良好的班風,這是班級管理的基本功能;有助于鍛煉學生能力,讓學生學會自治自理,這對于促進學生的人格成長是極其重要的。故選擇ACD。

9.【答案】ABD。中公講師解析:后進生的心理特點包括:(1)不適度的自尊心;(2)學習動機不強;(3)意志力薄弱。

10.【答案】×。中公講師解析:班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的一種管理方式。班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人管理結合起來的管理方式。

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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