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    2021安徽選調生行測備考:主旨觀點題之“讀懂作者,成全自己”

    2020-09-28 15:21:52| 來源:中公教育選調生考試網 中公教育鞠云桂

    主旨觀點題可以說是行測言語理解中讓同學們腦袋都能大一圈的題型,讀一句忘一句,最后只剩下幾個詞語縈繞在腦海。選項辨析也像《西游記》中的“真假美猴王”。其實,我們只要能夠把握住做題的幾個關鍵點,主旨觀點題也就不再是“老大難”了。中公教育在此為大家展開分析。

    對于主旨觀點題,首先得清楚做題的方向:找到作者的寫作意圖,即作者想說什么。作者想說的內容一定來自于文段,所以不能想當然的“我以為”,用比較流行的一句話來說就是,“他不要你覺得,他要他覺得”。在這個過程中,我們可以先閱讀文段,把握文段話題,然后結合一些常見關鍵詞句分析作者寫作思路,并借此找到作者想傳遞的觀點,最后比較選項擇優選擇。

    示例:食品藥品安全追溯體系是依賴現代信息技術,對可能存在的食品藥品安全隱患發出預警的一種制度。它之所以被一些國家廣泛采用,是因為一方面能降低監管部門信息獲取成本,提升監管效率;另一方面也能倒逼企業提高安全意識,主動進行風險控制。這項制度已引進我國多年,并體現在相關法律法規以及行動規劃中。但在實踐中,區域分割、部門分治等問題仍比較突出,沒有形成高效的地方聯動、部門合力,對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。

    這段文字意在強調:

    A.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價值

    B.相關部門應該加強對食品藥品安全的監管

    C.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善

    D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關鍵

    【中公解析】本題答案選D。

    看完文段不難發現文段主要圍繞“食品藥品安全”展開,并且文段含有明顯的轉折詞“但是”,而這不足以選出正確答案,關鍵在于看清楚作者想表達什么,作者覺得是什么。文段先給出“食品藥品安全追溯體系”的定義,之后通過“之所以”引出它被一些國家廣泛應用的兩方面原因。之后說明這項制度引進我國多年,進行應用,接著通過轉折說明當下我國食品安全問題的解決還存在區域分割、部門分治等問題,沒有形成高效的地方聯動、部門合力。文段重點在轉折后,意在說明解決食品藥品安全問題需要高效的地方聯動、部門合力。對應選項,答案選D項。該題易錯項為C項,錯選原因即未理解出題人的意圖,而是想當然地以為轉折前論述“食品藥品安全追溯體系”的優勢,轉折后就應論述它的問題,顯然作者并未強調其問題。

    其實,對于主旨觀點題來說,最忌諱的就是脫離文段而主觀臆斷。因此,要想在主旨觀點題這部分取得高分,必須依據文段,搞清楚作者想表達的意思,即作者意圖。最后,祝各位同學備考順利、得償所愿!

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    (責任編輯:周金花)

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