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2020安徽大學生村官行測備考:排列組合中的常用答題方法

2020-10-25 15:35:42| 安徽中公教育網

在行測考試中,如果說讓大家評選一類最難題型的話,可能大部分人會選擇排列組合。確實排列組合在學習過程中很多同學感覺都學會了,也理解清楚了排列與組合的區別,但是在具體做題過程中發現所學的基本概念應用起來比較生澀,使用不靈活,往往得不到正確選項。其實導致這個結果的主要原因是我們每個人在做同一個題目時的想法有所差別,導致做題出現偏差。今天就和中公教育專家一起來學習一下解決排列組合問題的幾種常見的方法來解決大家的問題。

一、優限法:優先解決有限制條件的元素或位置。

例:公司現有6名部門經理候選人,每人都有能力擔任任何一個部門的能力,公司現有4個不同部門經理位置空缺,欲選4人到四個不同部門擔任經理,其中小趙不能去A部門,問,共有多少種安排經歷的方法?

A.480 B.300 C.240 D.180

二、捆綁法:題目中要求某些元素相鄰時,可以用捆綁法求解方法數。

例:小明有3本不同的語文書,2本不同的數學書,4本不同的英語書,小明整理書架時,要把這些書放在同一層,且相同科目的書要相鄰擺放,問共有多少種擺放方式?

A.1568 B.720 C.1728 D.480

三、插空法:要求元素不相鄰時,先安排其他沒有要求的元素,在將不相鄰的元素插入空中。

例1.現有1-55個數,要組成一個沒有重復數字的五位數,且偶數不能相鄰,共可以組成多少個符合條件的五位數?

A.120 B.90 C.72 D.48

例2.三年二班組織班會,原計劃由表演5個節目,后經調整增加兩個由老師表演的節目,在原節目相對順序不變的情況下安排老師的節目順序,問新節目表的方式比原來增加多少種?

A.60 B.42 C.38 D.24

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(責任編輯:安徽中公NO.3)

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